полняет сам PASSIVE VOICЕ-действие происходит над субъектом
человек( предмет) и является подлежащим (кем?) объектом.
(Клею карточки на доске)
Popov invent the radio.
The radio was invented by Popov.
Are you tired children? А сейчас физминуткао полезной и неполезной пище. Все танцуют произвольно…. (звучит песенка,, Do you like coffee? ( у Жаксылыковыой А. Т. ))
-Good rest, but we must work. Используя знания од активном и пассивном залоге(рукой указать мне на доску),мы практически выполним упражнение. Что нужно сделать: (ex. 1 p. 188)-в окошке, которое нарисовано напротив каждого предложения определить какое это предложение.
(На доске написано А-active P-Passive ). Кто первый выполнит задание, тот поднимает руку и зовет меня. -ВЗАИМОПРОВЕРКА.
Кого проверила, тот читает предложения, а у остальных я проверю, когда соберу тетради.
Грамматическую тему мы с вами сейчас отработали, а теперь работаем по лексической теме.
Мы будем работать с текстом, разберем новые слова (слова разложить на праты).
Положим карточки перед собой, повторяем вслед за мной-Repeat after me!
Knife-
……. .
………
Повторили? Теперь работаем с текстом. (текст предварительно разделить по предложениям).
Даю вам 3-5 минут, читаем, переводим. (идет опрос текста).
Everything is clear for you?. . Yes. . so, then answer the questions.
Reflection: What was the theme of our lesson? Was it interesting? Was it difficult? What was difficult?
Home work: ex. 14 p. 77
Marks: The marks for the lessons are…….
The lesson is over! See your later! Good-bye!
Страницы: << < 1 | 2 | 3