Разработка урока

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

глийски- meat.
Бутерброд с ветчиной я ем,
Ветчина ,конечно,ham.
Кило сыра съел кот маркиз
Сыр- сырочек будет-cheese.
(Все картинки: juice-,eggs-c,fish-u,honey-u,sugar-u,bread-u,meat-u,ham-c,cheese-u) выставила возле доски во время чтения стихотворения и затем начинаю спрашивать:-Children!Какой частью речи называются эти слова?. . . . Учащиеся : Nouns- имя существительное. Преподаватель: ,, А какие бывают имена существительные?
NOUNS
COUNTABLE-…. (клею с лев. стороны доски) UNCOUNTABLE-…. . (клею с прав. стороны доски)
Преподаватель: ,, А с чем употребляются имена существительные в предложениях?
Учащиеся: ,, C артиклями(a,an,the)
Запись на доске:
a/an-…. . the-….
eggs - juice-
ham- fish-
honey-
sugar-
bread-
meat-
V
b
d

ò
n
ˆ
d



ˆ


Æ
È
Ì
Ð
ö
cheese-
МИКРОИТОГ: How clever of you! Thank you for your job, children! I am glad. And we must check our home work.
Checking home work: ex. 11 p. 76(put a/an).
a/a/ the.
a/the/a/the.
a/the.
a/an/the
(Читаем цепочкой по одному предложению)
Thank you ,children! We check our home work, good job.
The procedure of the lesson.
IV. The main part. –We are going to continue our theme about school canteen and work with the text
,, Fast Food Restaurant. And now open your note-books and write down the date…
The 16 of October.
FAST FOOD RESTAURANTS.
Грамматическая тема урока Active and Passive Voice. (указать рукой на карточки, кот. наклеены на доске). Для этого мы сейчас просмотрим видеоматериал, чтобы отличить Active Voice от Passive Voice(идет видео). После просмотра я подытоживаю.
ACTIVE VOICE-дейсивие вы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: