овместно с учителем;
работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность;
в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности
своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.
Познавательные УУД:
пользоваться разными видами чтения: изучающим, просмотровым, ознакомительным;4
извлекать информацию, представленную в разных формах (сплошной текст;
несплошной текст иллюстрация, таблица, схема);
перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять
план, таблицу, схему);
пользоваться словарями, справочниками;
осуществлять анализ и синтез;
устанавливать причинно-следственные связи;
строить рассуждения.
Коммуникативные УУД:
оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации;
адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных
задач; владеть монологической и диалогической формами речи;
высказывать и обосновывать свою точку зрения;
слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым
корректировать свою точку зрения;
договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;
задавать вопросы
Учебно-тематический план занятий литературного клуба
Дата
план
Тема
Содержание
Форма занятия
Деятельность учащихся
Контроль
1
6. 09
"Лето с героями любимых книг".
Почему нас так зовут?
Цели и задачи кружка. Заполнение анкет "Какой ты читатель?", "Что я хотел(а) бы обсудить", "Я хотел(а) бы получить ответ"). Знакомство с заповедями читателя и с основными элементами книги.
Круглый стол. Обзор
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>