с целью ознакомления с современными производственными технологиями и оборудованием.
Вместе с тем в перспективах развития социального сотрудничества все большее значение приобретает решение следующих задач:
- одной из проблем профессионального образования на современном этапе развития является старение педагогических кадров. Согласно статистическим данным, в учреждениях СПО основную долю (более 50) составляют преподаватели и мастера производственного обучения в возрасте от 37 до 59 лет.
Только совместными усилиями образовательных организаций и промышленных предприятий можно решить задачу значительного повышения качества кадрового потенциала системы. Это возможно за счет привлечения в систему СПО в качестве преподавателей специалистов реального сектора экономики, специалистов самих предприятий, что тем самым расширит систему наставничества и повысит уровень эффективности подготовки выпускников;
- расширение практики реализации дополнительных образовательных программ в деятельности Учебного центра профессиональных квалификаций, проводимых по заказу и специалистами промышленных предприятий, тем самым осуществляя целенаправленную подготовку кадров для конкретных предприятий и конкретных рабочих мест;
- подготовка специалистов технического профиля в учреждениях СПО обычно ложится на бюджет государства или субъектов РФ и в меньшей степени оно осуществляется за счет оплаты обучения самим потребителем образовательных услуг либо их заказчиком. Необходимо рассмотреть вопрос о сближении бизнеса и системы профессионального образования за счет финансового участия социальных партнеров в подготовке кадров для своих предприятий. Подобные дополнительные финансовые потоки позволят образовательным организациям совершенствовать свою материально-техническую базу, позво
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>