спользовать с любым УМК при изучении темы "Школа", а интерактивные приёмы при изучении любой темы, на любом предмете (приём деления на группы, заполнение интеллектуальных карт)
Данный урок позволил учащимся повторить ранее изученные и изучить новые лексические единицы по теме "Школа", развить навыки и умения во всех видах речевой деятельности (чтение, говорение, аудирование, письмо), развить умения систематизировать новые знания и уметь применять их в нужное время, развить умения работать в группе а также развить способности к распределению внимания, к догадке, способности к осмыслению восприятия, к осуществлению продуктивных действий.
На данном уроке большая часть времени отведена на самостоятельную деятельность учащихся: работа в группах с карточками, с материалом учебника, деление на группы. Задания подобраны таким образом, что у всех учащихся есть возможность и появляется желание отвечать на уроке (работа в группах, поощрение в виде жетонов также этому способствуют). Все учащиеся на уроке получили оценку. На уроке у учащихся дважды была возможность двигаться (деление на группы, физминутка). К концу урока учащимися были усвоены фразы, которые они использовали в своих высказываниях по теме урока
Приложение 1.
4
15
25
15
22
11
14
15
25
20
8
5
18
21
12
5
19
6
15
18
19
20
21
4
5
14
20
19
?
Ребус: расшифровать тему урока. Каждой б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>