отличается от принципа двигательной деятельности классического танцовщика.
Несмотря, на то, что система Т. И. Ткаченко универсальна, во многих коллективах активно применяется классический тренаж и в частности, его первый раздел, упражнения у "станка", что порождает ряд противоречий, выраженных в анатомо-физиологической проблеме восприятия классического танца "народниками".
Но, тем не менее, несмотря не проблемы восприятия классического танца, именно классический танец, влияет на формирование сценической культуры, которая не всегда находиться на должном уровне.
Данная проблема объясняет актуальность исследования средств классического тренажа способствующих формированию исполнительской культуры в ансамбле народного танца.
Цель исследования провести сравнительный анализ народного и классического танца и организовать учебно-тренировочный процесс исполнителей народного танца с использованием средств классического тренажа.
Объектом исследования являются средства формирования исполнительской культуры.
Предметом исследования - классический танец как средство формирования исполнительской культуры в ансамбле народного танца.
Гипотеза исследования заключается в том, что занятия классическим танцем эффективно влияют на формирование исполнительской культуры, самодеятельного хореографического коллектива.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1. проанализировать теоретическую базу исследования;
2. рассмотреть историю возникновения развития системы классического танца;
3. изучить принципы, выявить цели и задачи деятельности народных ансамблей;
4. провести сравнительный анализ экзерсиса дисциплин русского и классического танцев;
5. выявить элементы классического танца, восполняю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>