br/> Успешность выполнения проекта обеспечивается заинтересованностью всех участников в совместном диалоге по обсуждению поставленных проектом вопросов.
Этапы проведения проекта:
1. Подготовительный: Формулирование основополагающего и проблемного вопросов.
2. Проектировочный: Определение тем исследования. Формулирование частных вопросов. Формирование групп.
3 Практический: Сбор материала. (мини - сочинения, рисунки собак, подбор книг с произведениями о собаках, сообщения по группам: охотничьи, служебные, декоративные собаки).
4. Контрольно- коррекционный: Самооценка
5. Заключительный: защита проекта
Действия педагога:
1. Создание проблемной ситуации.
2. Координация работы групп.
3. Координация работы. Создание проекта.
Продукт проекта: альбом (мини - сочинения, рисунки, сообщения о собаках).
Список литературы
1. Гусев В. Г. , Гусева Е. С. Собака в доме. М. , 1993.
2. Гусев В. Г. Охотничьи собаки (Борзые, гончие, норные, легавые, спаниели и др. ). -- М. : Лесная промышленность, 1980. -- 64 с.
3. Зубко, В. Н. Служебная собака: Учебное пособие / В. Н. Зубко. - М. , изд-во ДОСААФ, 1969.
4. Зубко В. Н. "Все о собаке". М. , 1992.
5. Мазовер А. П. Охотничьи собаки. -- М. : Лесная промышленность, 1979. -- 198 с
6. Миролюбов М. Х. Человек и собака. Казань, 1992, 64 с.
7 . http://www. vita. org. ru/
8. http://animals-friend. iatp. by/
9. http://zhestokosti. net/
Этапы
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
I. Орга
низаци онный момент
Мотива ция
II. Актуал лизация знаний и фикса
ция индиви дуаль
ных затруд нений в пробном действии.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>