ветов
2 ученика работавший у доски, с карточками на кот. написаны названия животных также исправляет ошибки с опорой на эту схему.
5. Физкульминутка.
Lets have a rest and do our exercises. Stand up, please. Today well remember our game Be attentive. Listen to me and what I ask you.
Hands down
Hands on hips
Sit down-
Stand up
Hands to the sides
Bend left
Bend right
Touch your nose
Touch your mouth
Выполняют физминутку
6. Активизация лексических навыков и навыков устной речи.
Its time to work in pairs. These tasks are for each pairs.
You have cards with the words and you should match these words.
1-Where do domestic animals live? Choose the right words.
A horseA kennel
A dog a stable
A cata nest
A piga hutch
A cowa coop
A hena sty
A rabbita hole
A mousea basket
2-What do animals and birds give us? Choose the correct words.
Sheephoney
Henswool
Beeseggs
Cowsmeat
3-What sounds do animals give? Choose the words.
A dogbark
A pigcluck
A sheepmew
A catquack
A horsebray
A duckbleat
A henneigh
I think you have enough time. Lets check up. Read your sentences, please
Lets listen to girls. They prepared some riddles for you. Your task is try to guess what animal is it?
Работа в парах. Ученики составляют пары слов. Где живут домашние животные?
Составить предложения по образцу.
A horse lives in a stable.
Что животные и птицы нам дают? Составить предложения по образцу
Sheep gives wood.
Какие звуки издают животные?
-
!
Œ
ž
Ä
Ò
Þ
戀Ĥ摧敱ሀà
h.
h.
옍
h.
h.
h.
h.
$ h.
$ h.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>