лексических навыков
I want you to look at the blackboard now. You can see the chainword. Solve it. Circle the words on the cards.
Goldfishdogsheeptortoisehencatgoatduckgoosecowrabbitguineapig
Проверка осуществляется самоконтролем (на экране появляются название животных)
What kind of animals do you know? Named the domestic animals
What else domestic animals do you know? What can you tell us about these animals?
What animal is it? (фото с изображением совы) What do you know about this bird? What animal is it? (фото с изображением полярного медведя)
There are different types of animals. Such as:
herbivore wild
domestic
carnivore omnivore
A herbivore eats only plants.
A carnivore eats meat from animals.
A omnivore eats meat and plants-usually fruits and vegetables.
I want you to look at the screen now. Look and match .
(на экране изображены животные- распределить в 3 группы: всеядные, плотоядные, травоядные).
…. come out and write on the blackboard. (2 уч. работают у доски, распределяют карточки с животными в 2 группы: herbivore and carnivore-1 ученик, 2- omnivore and herbivore)
Everybody look at the board and check up. (проверка: на экране
правильно заполненный бланк
Разгадывают чайнворд, обводят найденные слова по теме «Животные» на карточках
Goldfish, dog, sheep, tortoise, hen, duck, goose, cow, rabbit,
Guinea pig
Называют домашних животных из данного упражнения (выделенные животные-домашние)
Ученицы рассказывают о домашних животных
Ученики отвечают на вопрос, опираясь на уже известные им факты из жизни животных
Отвечают
Wild, omnivore, carnivore, herbivore( дикие, всеядные, плотоядные, травоядные)
Соотносят цифру и букву пишут в бланках от
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>