рока, определить уровень своих достижений по 5- бальной шкале. Отмечает Ф. И. учеников, ответы которых в ходе изучения темы были удачными.
Проверяют оформление рабочего места. Определяют готовность к уроку, концентрация внимания.
Записывают тему урока в тетради, определяют и записывают цели:
знать. . . . . .
уметь. . . . .
научиться. . . . .
Определяют уровень мотивации к активной деятельности.
Отвечают на вопросы, дополняют друг друга, формулируют вывод.
Анализ рис. 40 стр. 78, карты "Физическая карта России", (атлас стр. 14)
Раздаточный материал
Выполняют практическую работу, делают вывод.
Определяют, сопоставляя рисунок с картой, формулируют вывод.
Отвечают на вопросы.
записывают в дневники
Читают собственные цели урока, определяют уровень своих достижений
Гигиенические условия соблюдены.
Учащиеся настроены на благоприятный психологический климат на уроке. Выражение лица учителя доброжелательное (и в течение урока).
По ходу урока используется мультимедийная презентация. Длительность применения ТСО соблюдены.
Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности.
Опрос учащихся.
Самостоятельная работа с последующим опросом учащихся. Составляют словарь незнакомых терминов.
Обучающая практическая работа.
Работа учащихся с контурной картой. Учитель показывает по карте, если есть необходимость
Ритмическая пауза. В течение урока учитель следит за поза
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>