бой предмет, любое живое существо.
Тело состоит из веществ.
Вещество состоит из мельчайших невидимых глазом частиц.
Выполняют задание.
Молекулы больше
Михаил Васильевич Ломоносов.
Химия
П:Учащиеся научатся различать тела, вещества, частицы.
К:владеть диалогической речью.
К:владеть диалогической речью.
П: анализировать, проводить классификацию по группам;
1. Построение проекта выхода из затруднения.
Словесный метод;
Беседа
Наглядный
Подведение к теме!
Ребята, посмотрите перед вами представлено 3 предмета (ваза, карандаш, учебник).
Что мы можем сказать про эти предметы? (это все разные предметы).
А они состоят из одинаковых веществ? (вещества разные).
И так попробуйте определить тему нашего урока.
Цель урока?
Какая наша задача?
Отвечают на вопросы.
Разнообразие веществ.
Узнать о разнообразие веществ.
Познакомится с разнообразием веществ.
К:владеть диалогической речью.
Л: интерес к изучению темы: "Разнооб
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>