носятся?
- Сегодня на уроке мы отправимся в царство растений и познакомимся с разнообразием царства растений и новой классификацией растений.
- Растения на Земле встречаются повсюду. Вы, наверное, слышали такое выражение: «Растения - зелёная одежда Земли». Они образуют леса, луга. Зелёный наряд делает нашу планету удивительной.
На слайде картинки с разнообразными растениями.
- На какие группы можно распределить эти растения?
- Какие части растения вы знаете?
- Наука о растениях называется ботаникой. Это один из разделов биологии. Учёные-ботаники делят царство растений на несколько групп.
Растения
низшие высшие
водоросли мхи, папоротники, хвойные, цветковые
- Как вы думаете, почему водоросли – это низшие растения, а мхи, папоротники, хвойные и цветковые – это высшие растения?
- Ответ на этот вопрос мы получим после того, как познакомимся с особенностями каждой группы растений.
Минутка для релаксации глаз.
Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть, медленно считая до пяти.
Крепко зажмурить глаза, считая до трёх, открыть и посмотреть вдаль, считая до пяти.
Круговые движения глазами в правую сторону (3 раза), столько же в левую сторону.
3. Планирование работы.
Работать будем по группам самостоятельно.
- Сегодня будут работать 2 группы. Каждая группа изучит самостоятельно особенности определённой группы растений, а затем познакомит всех нас.
1 группа – водоросли
2 группа – цветковые растения
-Задания для самостоятельной работы, задание 1 - для 1 группы –
Дать краткую характеристику водорослям:
Особенности жизнедеятельности.
Части растения.
Представители.
- Задание 2 – для 2 группы
Дать краткую характеристику цветковым растениям
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>