ния дятлов.
2. Питание дятлов.
Отряд куриные
1. Место обитания и внешний вид куриных
2. Пища тетеревиных. Ночлег.
Хищные птицы
Отряд дневные хищные птицы
1. Особенности внешнего строения хищных птиц.
Отряд совы
1. Как ночные хищные птицы приспособлены к охоте и активному ночному образу жизни
Птицы болот, водоёмов и их побережий.
Отряд аистообразные
1. Особенности внешнего строения в связи с местом обитания
2. Добывание пищи
Отряд гусеобразные
1. Приспособленность к водной среде обитания
2. Значение гесеобразных в природе
Птицы степей и пустынь
Отряд страусообразные
1. Особенности строения представителей отряда.
2. Летают ли страусы?
Птицы культурных ландшафтов
Отряд воробьинообразные
1. Краткая характеристика отряда
2. Представители различных семейств.
IV. Выступление учащихся об особенностях строения и приспособленности к местам обитания определённых представителей отрядов птиц сопровождается презентацией, подготовленной ими. Учащиеся других групп, слушая выступления, могут подготовить свои вопросы выступающим (1-2 вопроса).
После каждого выступления заполняется соответствующая колонка таблицы.
V. Закрепление:
1. Что понимают под экологической группой?
2. К каким экологическим группам вы отнесли изученные отряды птиц?
3. По каким признакам вы отнесли птиц к той или иной экологической группе?
4. Каково значение птиц в природе и жизни человека?
VI. Подведение итогов урока. Релаксация.
Поблагодарите друг друга за совместную работу.
Учащимся предлагается оценить свою работу на уроке.
1. На сегодняшнем уроке я работал с удовольствием. Материал урока был мне понятен.
2. Н
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 > >>