r/>
Учитель проверяет решение кроссворда. . .
Задания группах: Представьте информацию в наглядной форме
1 группа: Профессии, связанные с компьютерной графикой
2 группа: виды графических файлов (растровые, векторные, фрактальные)
3 Группа: Названия программ - графических редакторов
Формирование умений представлять информацию в наглядной форме
Личностные:
Формирование активности при решении задач, умений ясно и точно излагать свои мысли.
Познавательные:
Умение структурировать знания, умение осознанно и произвольно строить высказывания.
Коммуникативные:
умение работать в группе; оценка действий обучающихся в группе.
Регулятивные:
Контроль, оценка партнера в группе, коррекция.
1. Практическая работа за компьютерами"
(10мин)
"Работа с графическим редактором. Устройство компьютера"
Выполняют задания на компьютерах с использованием инструкции к практической работе
Учитель предлагает вспомнить, с каким графическим редактором они уже работали в 4 классе.
Корректирует работу учащихся.
Оценивает работу учащихся
Работа с приложенным файлом "Подкова".
Работа с инструментами Линия и Заливка.
Задания: Разделить подкову на 3 части, на 4 части, на 5 частей. . . .
Формирование умений использовать средства программы Paint для представления информации в наглядной форме
Личностные:
Обеспечение значимости решения учебных задач, связывая их с реальными жизненными целями
Познавательные:
Умение выбирать наиболее эффективных способов решения заданий, моделировать содержание изучаемого материала
Коммуникативные:
Умение контролировать свои действия.
Регулятивные:
Контроль и коррекция своих действи
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>