МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ДЕТСКИЙ ЭКОЛОГО – БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»
ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УФА
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Методическая разработка занятия на тему:
Разработала: педагог дополнительного образования
Абдразакова Гульназ Данисовна
УФА - 2013
Пояснительная записка.
Грибы - удивительнейшие из живых существ, населяющих нашу планету. Грибы были выделены в самостоятельноецарство. Существует 120 000 разновидностей грибов. При этом для человека важны примерно 500 видов. Более 300 опасны для человека, а остальные используются в различных целях.
С давних времен люди используют грибы в пищу. Из них можно приготовить вкусные блюда, также грибы могут нанести вред здоровью из - за незнания особенностей.
Данная разработка занятия «Грибы: строение и многообразие» предназначена для аудитории детей 9-10 лет с целью ознакомления с некоторыми наиболее известными съедобными и ядовитыми грибами, наиболее часто встречающихся в наших лесах. В нем изложены:
сведения о местах произрастания грибов, описаны их внешний вид и отличительные особенности. Также дана информация об использовании съедобных грибов и советы по сбору грибов. Занятие способствует решению задач экологического образования и развивает умение применять полученные знания на практике. В приложении приведены загадки о грибах.
План занятия:
Организационный момент (2 минуты).
2. Сообщение темы и целей занятий(5 минут).
3. Изучение нового материала (20 минут).
4. Закрепление изученного материала (15 минут).
5. Итоги занятия (3 минуты).
6. Список литературы.
7. Приложение.
Цель занятия: дать понятие о грибах , познакомить со строением грибов, показать разнообра
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>