9. Коррекция
Возьмите красный карандаш, выполним проверку.
Поставьте отметку: 0 ошибок-5, 1 ошибка- 4, 2 ошибки-3, 3-ошибки- 2 (на слайде)
10. Домашнее задание
11. Подведение итогов занятия.
- Послушайте, что пишет М. Пришвин, и подумайте, чего он опасается?
- Если будет вода, а в ней ни одной рыбки - я не поверю воде. И пусть в воздухе кислород, но не летает ласточка -- я не поверю воздуху, и лес без зверей, с одними людьми - не лес. (М. Пришвин) (Что животные исчезнут. )
- Почему это может произойти?
- О чем мы должны знать и помнить в природе?
(Мы должны помнить, о том, что животные - наши друзья. Мы должны вести себя в природе и жить так, чтобы не навредить животным. )
Приложение 2
Птицы
По вертикали:
1. На шесте-дворец,
Во дворце-певец. (скворец)
2. Всё время стучит,
Деревья долбит.
Но их не калечит,
А только лечит. (дятел)
3. Он носом в землю постучит,
Взмахнёт крылом и закричит.
Кричит он даже сонный,
Крикун неугомонный. (петух)
Млекопитающие
1. Водяные мастера
Строят дом без топора. Дом из хвороста и тины,
И плотину. (бобры)
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>