Открытый урок по биологии в 9-м классе "Различия в строении клеток эукариот и прокариот"
Цели урока:
1. Познакомить обучающихся особенностями строения и жизнедеятельности прокариотических клеток.
2. В сравнительном плане создать представления о двух уровнях клеточной организации: прокариотоическом и эукариотическом
3. Продолжить работу с применением информационных технологий на уроке.
Задачи урока
Обучающие: расширить кругозор знаний учащихся о типах строения клеток, сформировать и закрепить знания об основных органоидах , выработать умения находить органоиды на таблицах. Обосновывать «вездесущность» бактерий.
Развивающие: продолжить развитие учебно-интеллектуальных умений (выделять главное и существенное, устанавливать причинно-следственные связи), формировать умения системного анализа при обсуждении поставленной проблемы.
Воспитывающая: способствовать развитию коммуникативных и аналитических способностей, ответственности за коллективных труд; формировать познавательный интерес к предмету.
Тип урока – комбинированный.
Вид урока – изучение нового материала с применением компьютера; словесно-наглядного, проблемного, частично поискового и проектного методов.
Оборудование: компьютер, раздаточный материал - таблицы.
План урока
1)Организационный момент
2) Актуализация знаний обучающихся.
3)Изучение нового материала.
4)Закрепление изученного материала.
5)Подведение итогов:
1)Организационный момент
Как вам уже известно, клетка служит основой строения всех живых организмов: микроорганизмов, грибов, растений и животны. Для прокариот и простейших, низших грибов и некоторых водорослей понятие «клетка» и «организм» совпадают. Клетка - это элементарная частица организма способная к сам
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>