авствуйте губки (чмок, чмок, чмок)
Здравствуйте зубки (щёлк, щёлк, щёлк)
Здравствуйте ребята! Всем привет! (ребята имитируют движения)
2. Актуализация опорных знаний.
а). Дидактическая игра "Собачки поругались".
-Собачки поругались. Не могут поделить игрушки. Инструкция: большая собака играет в большие игрушки, маленькая играет в маленькие игрушки(машины, куклы, кубики, мячики, стаканы большие и маленькие). Разделили игрушки и помирили собак. Собачки загадывают загадку.
-Нет углов у меня и похож на блюдце я.
На тарелку и на крышку, на кольцо и колесо.
Отгадайте ка, друзья, кто я? (Круг).
3. Сообщение темы урока.
4. Работа по теме урока.
-Выбрать круг и показать. Обвести пальчиком. Нарисовать в воздухе.
-Познакомьтесь. Это круглый человечек. У него есть ручки. Какие они? У него есть ножки. Какие они? А что ещё есть у круглого человечка? (глазки и ротик) Какие они? А какого цвета круглый человечек? (жёлтый).
-Найдите в нашем классе предметы, похожие на круг (светильник).
-А в жизни ещё существуют круглые предметы. Показ натуральных объектов (яблоко, мячик, пуговица).
-Круглый человечек друг наших собачек. Он предлагает выполнить задание.
б). Дидактическая игра "Дырявый зонтик".
Какое сейчас время года? (осень). Какой месяц? (ноябрь). Осенью часто идут дожди. Люди прячутся под зонтиком, чтобы не промокнуть. А наш зонтик прохудился. Инструкция: закрыть дырки на зонтике, используя маленькие и большие магниты.
-Следующая загадка. 3 вершины. 3 угла. 3 сторонки у меня. Кто же я? (треугольник)
-Выбрать треугольник и показать. Обвести пальчиком. Нарисовать в воздухе.
-Познакомьтесь. Это треугольный человечек. А что есть у треугольного
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>