для диалога/письма на уроке: русский.
Вопросы для обсуждения:
- Для чего делают рекламу спектакля или представления?
- Какую важную информацию размещают на рекламных плакатах – афишах?
Привитие
ценностей Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.
Межпредметные
связи- самопознание
- познание мира
- музыка
- изобразительное искусство
- трудовое обучение
- музыка
- физическая культура
Навыки
использования ИКТНа данном уроке учащиеся не используют ИКТ
Предварительные
знанияТема произведений. Основная мысль. Соотношение темы и заголовка и
содержания. Составление простых вопросов по содержанию
аудио/видеоматериалов и прочитанной информации. Составление комментария о спортивной игре. Составление постера. Жанры устного народного творчества.
Ход урока
Этапы урока, tЗапланированная деятельность на уроке
Ресурсы
Начало урока
0-1 минСоздание положительного эмоционального настроя
Здравствуйте, ребята!
Я знаю, вы очень дружные, смышленые, любознательные,
любите читать и любите учиться.
С неба звездочка упала,
Я желанье загадала,
А желанье вот такое:
Будем думать и читать
И пятерки получать,
И небесная звезда
Всем сказала «Да, да, да!»
Борбат Н. С.
1-5 минАктуализация знаний.
Цель: ввод ситуации для открытия и постановки целей урока.
Учитель предлагает ученикам разгадать ребус, чтобы
узнать название сказки:
И
Й
Критерии успеха
Постановка задач:
- Использовать в речи пословицы.
- Находить в тексте сравнение, олицетворение
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>