ка.
Методическое обеспечение урока:
раздаточный материал: тест по бизнес-плану;
презентация по теме урока;
раздаточный материал «схема технологического процесса»;
раздаточный материал «Сертификат качества»;
раздаточный материал «План продаж ЗКФ»
раздаточный материал «задача на закрепление»;
раздаточный материал «раздел «План производства» Бизнес-плана по производству желейных конфет (400кг/ч).
Ход и содержание занятия:
1. Организационный момент:
проверка отсутствующих, д/з И. Ю. Бринк «Бизнес-план предприятия» стр. 237-347; сайты интернета HYPERLINK "http://www. biz-plans. ru" www. biz-plans. ru ; www. expert-systems. com/business/
Постановка целей урока (на предыдущих уроках мы познакомились с разделами бизнес-плана «Описание предприятия», «Описание товара», «Организационный план». Сегодня мы с Вами изучим структуру ключевых элементов раздела бизнес-плана «План производства» и произведём расчёты некоторых показателей «Плана производства» с использованием ПК программы Microsoft Excel.
Представление гостя. Сегодня на уроке у нас присутствует начальник коммерческого отдела кондитерской фабрики, который расскажет нам об элементах раздела бизнес-плана «План производства»
2. Актуализация опорных знаний. Прежде чем изучать новый материал, повторим ранее изученные темы и проведём фронтальный опрос – тестирование на ПК и с использованием бумажных носителей. 10 человек (назвать фамилии) садятся за компьютеры, остальные остаются за партой и пишут на листочках свою фамилию.
В тестах по 10 вопросов, при ответе на все 10 вопросов – «5»; 8-9 правильных ответов – «4», 7-8 правильных ответов – «удовлетворительно», менее 6 – «2»
(ПРИЛОЖЕНИЕ1)
3. Мотивация учебной деятельности
роль менеджера в разр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>