r/>Подготовка презентации для проведения урока.
Подготовка раздаточного материала.
Подбор наиболее эффективных методов обработки практических расчётов.
Определение способов контроля знаний студентов.
В процессе урока студенты выполняют следующие задания:
Фронтальный опрос – тестирование на ПК и с использованием бумажных носителей.
Студенты знакомятся с элементами раздела «План производства», слушая объяснение преподавателя и представителя производственного предприятия (с использованием раздаточного материала, слайдов презентации).
Общаются по ходу беседы, задают вопросы, конспектируют необходимую информацию.
Производят расчёт потребности стоимости сырья для данного объёма производства (в программе «Microsoft Excel»)
Расчёт сметы затрат и отпускной цены за 1 кг. конфет (в программе «Microsoft Excel»).
Для данного урока и разработан следующий методический материал:
Для проведения тестового контроля знаний студентов, преподавателем разработан тест с вопросами (использование тестовой оболочки на ПК) из всех ранее изученных тем дисциплины «Бизнес-планирование»;
Для объяснения темы урока использована «схема технологического процесса» кондитерской фабрики, сертификаты качества на продукцию фабрики, фотографии производственного процесса и готовой продукции, «План продаж», натуральные образцы продукции кондитерской фабрики.
Для проведения практических расчётов с использованием текстового редактора «Microsoft Excel», разработан следующий методический материал:
практические задания по расчёту потребности стоимости сырья и отпускной цены (с методическими рекомендациями по расчёту показателей).
Таблицы для выполнения практических заданий в табличном редакторе «Microsoft Excel»
Для составления задания были ис
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>