ии знаковых систем и таблиц В. Ф. Шаталова
Компьютер, мультимедийный проектор.
Основные понятияСловосочетание, части речи, главное слово, зависимое.
Форма проведения урокаУрок - практикум
Технологическая карта урока (45 минут)
Этапы урока,
времяСодержание этапаФормируемые УУДФормы взаимодействия (сотрудничества)
Деятельность учителяДеятельность учащихся
1.
Организационный момент
1мин.
- Добрый день, ребята! Сегодня у нас очередная встреча с русским языком.
Слайд1Оценивают свою готовность, настрой на работу.
Познавательные формулировка проблемы, умение строить высказывание и др.
Регулятивные:
прогнозирование, целеполагание.
Коммуникативные:
умение выражать свою готовность к уроку.
Фронтальная работа
Самооценка готовности к уроку.
2. Психологический настрой Покажите свой настрой на урок. Улыбаются, садятся на место.
Показывают готовность к уроку
Коммуникативные:
(умение выражать свои мысли, умение работать в парах, управлениеФронтальная работа
Учитель побуждает учеников к самоанализу деятельности, самооценке, самоконтролю. Организация взаимопомощи. Создание атмосферы взаимной заинтересованности в работе друг друга.
3. Мотивация к учебной деятельностиРебята давайте сыграем в игру «Четвертый лишний».
Но игра со смыслом. Лишнее слово позволит нам сформулировать тему урока.
Золотые и багряные
Золотая листва
Листья кружатся
В лесу
Находят лишнее слово и объясняют выбор.
Думают и отвечают на поставленный вопрос. Решают проблемную ситуацию
Личностные: положительно относятся к учению, познавательной деятельности.
Познавательные: сознают учебно- познавательную задачу.
Регулятивные: планируют (в с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>