Физкультминутка.
III. Выход из проблемной ситуации.
1. Работа с памяткой и алгоритмом.
IV. Первичное закрепление. Создание ситуации успеха.
1. Тренировочные упражнения.
V. Подведение итогов урока (рефлексия достижения цели).
VI. Информация по домашнему заданию. Инструктаж по его выполнению.
VII. Комментированное выставление оценок.
Структура и ход урока.
Этап урока
Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР)
Деятельность ученика
Время(в мин)
1
2
3
4
5
6
І
Мотивация
ЭОР 7
Презентация Power Point
(Слайд 1, 2, 3).
Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока, его цели и задач.
Подготовка к уроку. Приветствуют учителя и слушают информацию о том, что будут делать на уроке.
1 мин.
1
Актуализация знаний.
ЭОР 1
Определи у глаголов время и число
ЭОР 7
Презентация Power Point
(Слайд 4)
Представляет интерактивные задания, направленные на систематизацию грамматических признаков глаголов.
- Найдите в каждом предложении глагол, определите у него время и число.
Работают с таблицами самостоятельно. Систематизируя знания о числе и времени глагола.
5 мин.
ЭОР 2
Дополни предложение!
- Дополните предложение глаголами.
Индивидуальная работа с таблицей. Обобщение знаний о роли глагола в предложении, в речи.
5 мин.
2.
Создание проблемной ситуации.
ЭОР 3
Форма глагола
ЭОР 7
Презентация Power Point
(Слайд 5, 6)
Эвристическая беседа. Постановка учебной проблемы.
- Определите формы глаголов.
Предлагается детям самос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>