Форма контроля
Стратегия учителя
Действия ученика
Метапредметные: познавательные,
коммуникативные,
регулятивные,
личностные
1. Организационные вопросы
(3 мин)
Эмоционально, психологически, мотивационно подготовить учащихся к усвоению новой темы.
Настройка учеников на рабочее состояние.
Проверка присутствующих.
Перестроиться после перемены в рабочую атмосферу урока
Л1, 3а
Устные ответы
2. Актуализация знаний
(8 мин)
Приём: "Историческая справка", "Проблемный вопрос"
Задаёт вопросы учащимся.
Проанализировать сведения, данные учителем, ответить на вопросы.
Л1, Л2, 2б, 3б
Устные ответы.
3. Изучение нового материала
(7мин)
Обсуждение и конспектирование основного материала по заданной теме.
Организация обсуждения и диалога между учащимися и учителем.
Знакомство с понятиями графики. Обсуждение возникающих вопросов. Работа у интерактивной доски.
1а, 2а, 3а, П1, П2, П3.
Устные ответы. Записи в тетради. Работа у интерактивной доски.
4. Первичное осмысление и закрепление изученного материала
(18 мин)
Выполнение заданий.
Нацеливание учащихся на работу для закрепления материала, пояснение задания.
Просмотр фильма. Выполнение заданий. Выполнение практической работы.
П2, Л3, 1а, 1б, 3а, П1, П3.
Учащиеся выполняют работу. За выполнение получают оценки.
5. Итоги урока. Рефлексия
(2 мин)
Прием "Три лица".
Учитель показывает картинку со смайлами и просит оценить своё настроение. Выставление оценок на основе практической работы, а так же работы на уроке.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>