тот приём. (Записать 2-3 предложения, подчеркнув однородные члены предложения). Найдите повторяющиеся союзы, попробуйте прочитать предложения без них. Что изменилось в тексте?
Задание для группы "БИОГРАФОВ": найдите и выпишите цитаты, подтверждающие, что Алёхин и Анна Алексеевна были глубоко несчастны (по 2 примера); ответить на вопрос: "Какими вопросами задаются герои рассказа?"
Отчёты групп о проделанном задании с записями в тетрадях.
"ЛИНГВИСТЫ": "Речь Алёхина богата, выразительна, правильна. Писатель в его речи использует просторечные слова: "спаньё", "бабы", "в один присест"; пословицу: "Не было у бабы хлопот, так купила порося". Всё же в речи героя больше книжных слов: "трактовать", "поэтизировать", "индивидуализировать". Из этого можно сделать вывод: перед нами образованный, культурный человек, но жизнь в деревне меняет не только его "культурные привычки", но и речь".
"ИССЛЕДОВАТЕЛИ": "В отрывке много предложений с однородными членами предложения, что придаёт особый ритм повествованию. В предложении: "И дома, и в поле, и в сарае я думал о ней. . . " повторяется сочинительный союз "и" и если его опустить меняется эмоциональная окраска в предложении. Ведь писатель подчёркивает неотвратимость мысли о любви к Анне Алексеевне".
"БИОГРАФЫ": "О том, что Алёхин был несчастлив, он прямо говорит в своём рассказе "Я был несчастлив. И дома, и в поле, и в сарае я думал о ней. . . ", ". . . о, как мы были с ней несчастны!". О чувствах героини мы узнаем лишь со слов Алёхина-рассказчика: "В последние годы Анна Алексеевна стала чаще уез
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>