дываем загадки. (учитель загадывает загадки)
Тонкий длинный паровозик
За собой вагоны возит
Где проехал- дырки нет,
Только шпал и рельсов след. ( игла с ниткой)
Смотрите: мы раскрыли пасть
В нее бумагу можно класть.
Бумага в нашей пасти
Разделимся на части ( ножницы)
На пальце одном Ведерко вверх дном ( наперсток)
В комнате у бабушке- верная лошадка
Сколько б ни пахала, а на пашне гладко
Как бы ни спешила, а стоит, как башня.
Но зато под нею быстро едет пашня. ( швейная машина)
Влез на стол он
Из-за лавки, Осмотрелся на подставке,
Гибким хвостиком вильнул, Складки с галстука слизнул ( утуг)
Перейдем к теме нашего урока. Порванное место на одежде можно отремонтировать с помощью заплаты в виде аппликации. Для такой заплаты подойдет пальтовая ткань, мягкая кожа и другие ткани. Готовую аппликацию прикрепляют с лицевой стороны изделия ручными стежками, косыми, петельными или машинной строчкой. Материал для такой заплаты подбирают контрасного цвета или по цвету изделия. Аппликацию можно выполнить в виде цветка, листочка, фигурки животного, а так-же геометрической формы. А сейчас мы с вами поиграем. Игра называется " Смотри влево, смотри вправо". ( дети стоят лицом к педагогу, руки сложены " замочком" под подбородком). Любопытная Варвара
Смотрит влево
Смотрит вправо
Смотрит вверх
Смотрит вниз
Чуть присела на карниз
А снего свалилась вниз.
Практическая часть
План работы:
1. Выбрать ткань.
2. Наложить шаблон на ткань.
3. Обвести по шаблону.
4. Наметить припуски на ткани. 5. Раскроить заплату с припусками.
6. Наметать заплату на ткань. (Ученики рассказывают о ходе выполнения задания). Техника безо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>