Раскрой фартука

льной раскладке фартука на ткани.

Личностные
Умение провести самооценку, организовать взаимооценку и взаимопомощь в группе.

Метапредметные
Коммуникативные
Умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками в группе и в коллективе; доносить свою позицию до других.


Регулятивные
определение последовательности завершающих операций с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действии; соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать его.


Познавательные
Выбор наиболее оптимальных средств и способов решения задачи. Преобразовать информацию из одной формы в другую.
Межпредметные связи
Черчение, математика.
Ресурсы урока
Тест по разделу "Конструирование, моделирование", Тексты для самостоятельного изучения: "Подготовка выкройки к раскрою", "Раскладка деталей выкройки на ткани", "Подготовка ткани к раскрою", презентация "Технология изготовления швейного изделия", Презентация "Раскрой фартука".
Формы урока
Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.
УМК
Учебник: Кожина О. А. , Кудакова Е. Н. , Маркуцкая С. Э. Технология. Обслуживающий труд. 5 кл. - М. : ДРОФА, 2014.
Ход урока
Дидактическая
структура урока, с указанием времени
Деятельность
учителя
Деятельность
учеников
Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов
Планируемые результаты




Предметные УУД
Метапредметные УУД
1
Организационный этап, мин
Приветствует учеников.
Проверяет готовность учащихся к уроку.

Воспринимают на слух, визуально контролируют свою гото