Радуга-дуга

майте почему в загадке сказано что рук много, а нога одна? (одна нога - это ствол, а много рук - ветки)
3)Летом шубу надевает, а зимой снимает (дерево)
4) Сидит в земле красная птица, на голове зеленые перья (морковь)
-Молодцы, на все загадки вы находите ответы.
-Теперь мы с вами прочитаем песенки русского народа. Страница 29-30.
1) Ах ты, радуга-дуга,
Ты высОка и туга!
Не дай дождичка,
Дай мне вёдрышко.
Чтобы деткам погулять,
Чтобы теляткам поскакть,
Нужно солнышко,
Колоколнышко!
-Ребята, вам понятны все слова? А слово вёдрышко вам понятно? Слово вёдро значит летняя сухая погода.
-Кому обращаются в этой песенке? (к радуге)
2)Дождик, дождик, веселей
Капай, капай, не жалей!
Только нас не замочи!
Зря в окошко не стучи -
Брызни в поле пуще:
Станет травка гуще!
-В этой песенки вам понятно слово пуще? Пуще значит сильнее. В песенки обращаются к дождику, чтобы он шел сильнее.
3)Идёт матушка-весна,
Отворяй-ка ворота.
Первый март пришёл,
Белый снег сошёл.
А за ним и апрель
Отворил окно и дверь.
А уж как пришёл май,
Солнце в терем приглашай!
-О чем говорится в этой песенке? (о весне)
4)Жаворонки-жаворонки!
Прилетите к нам,
Принесите нам
Лето теплое.
Унесите от нас,
Зиму холодную!
-Кому обращаются в этой песенке? (к жаворонкам)
-Ребята, вот мы с вами прочитали песенки русского народа. Скажите мне какая песенка вам понравилась больше всего? Почему? (ответы детей)
Физкультминутка.
-Ребята, теперь давайте немножко отдохнем и сделаем физкультминутку. (Физкультминутка фиксики).
-Отдохнули? Продолжаем наш урок.

IV Формирование умений и навыков.
-Ребята, откройте учебники на стран