аб должен работать или спать". Рабы для них -- говорящее орудие труда. (долги)
2 раб. Моя мать была рабыней и за всю свою жизнь не услышала ни одного доброго слова от господина. А по ночам она часто плакала и рассказывала мне о чудном острове в Эгейском море, где всегда светит солнце и зреет виноград, о свободе. (дети рабынь)
3 раб. А я вот знаю, что такое свобода. Раньше я перевозил грузы по морю, но однажды нас настигли пираты. Они захватили судно, некоторых убили, а я попал в плен. (пиратство)
4 раб. На месте моего города римляне оставили лишь черное безжизненное поле с развалинами. Семнадцать дней продолжался страшный ад: рушились арки и храмы, пылали библиотеки. Всех жителей моего города римляне посадили на корабли. (война, плен)
- Скажите, пожалуйста, каковы были источники рабства в Риме? (отвечают дети)
Ребятам раздаются инструкционные карты памяти, которые нужно заполнять по ходу урока.
2. Труд рабов в сельском хозяйстве.
Труд рабов применялся в различных областях жизни римского общества: в сельском хозяйстве, в имении римских землевладельцев, на рудниках и каменоломнях, в домах богатых и знатных римлян, часть рабов становилась гладиаторами.
Работа с историческим документом.
Сейчас я предлагаю вам познакомиться с тем, как использовался труд рабов в сельском хозяйстве. Ребята, возьмите печатные листочки. Каждый про себя внимательно прочитайте текст и вопросы к нему. Найдите ответы в тексте документа. Можно работать с карандашом. Времени на работу даётся 5 минут.
Марк Порций Катон. Земледелие.
Марк Порций Катон (234 -- 149 гг. до н. э. ) -- видный государственный деятель, оратор и историк.
В трактате "Земледелие" он дал описание виллы, типичной для центральной Италии.
Если стояла
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>