Урок русского языка во 2 классе по теме
"Работа слов в предложении и тексте"
Педагогические цели: систематизировать признаки предложения, выполнять упражнения в составлении предложений с опорой на схемы разного типа, учить называть признаки текста в отличие от набора отдельных предложений, делить текст на предложения, составлять текст из предложений.
Планируемые результаты: личностные: применяют приобретённые навыки в практической деятельности.
Метапредметные: регулятивные- научатся в сотрудничестве с учителем ставить конкретную учебную задачу, получат возможность оценивать выполнение задания; познавательные- получат возможность научиться осуществлять синтез как составление целого из частей (составление предложений); коммуникативные- научатся договариваться и приходить к общему решению, работая в паре.
Образовательные ресурсы: карточки, ИКТ; Л. Я. Желтовская, О. Б. Калинина. Русский язык. 2 класс. Учебник. 1 ч. М: АСТ-Астрель 2012; Л. Я. Желтовская, О. Б. Калинина. Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь 1 М: АСТ-Астрель, 2012.
Сценарий урока.
1. Мотивирование учебной деятельности (организационный момент)
На уроке будь старательным,
Будь спокойным и внимательным.
Всё пиши, не отставая,
Слушай, не перебивая.
Говорите чётко, внятно,
Чтобы было всё понятно.
Чистописание (рабочая тетрадь,с. 17)
-Пропишите соединения элементов букв. Какая орфограмма?
-Объясните, как вы понимаете пословицу. Сначала обведите, а потом красиво напишите её.
2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии.
-Из чего состоит предложение?
-Вспомните признаки предложения.
На доске:
Лес, шумит, беспокойно, осенний.
Беспокойно шумит осе
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>