РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Как показывает практика, жизнь и развитие образовательного учреждения в настоящее время немыслимы без активного участия в этом родителей как единомышленников и полноправных участников образовательного процесса.
Переход к новым формам отношений, признание приоритета семейного воспитания опирается на такие основополагающие понятия, как "сотрудничество" и "взаимодействие". Сотрудничество - это общение "на равных", где никому не принадлежит привилегия указывать, контролировать и оценивать. Взаимодействие - способ организации совместной деятельности, которая осуществляется на основании социальной перцепции и с помощью общения. Для качественного взаимодействия необходима открытость дошкольного учреждения, включающая "открытость внутрь" и "открытость наружу". "Открытость детского сада внутрь" - это вовлечение родителей в образовательный процесс детского сада. "Открытость наружу" означает, что детский сад открыт влияниям микросоциума, своего района.
Работа нашего детского сада направлена на то, чтобы родителей сделать субъектами образовательного процесса, вывести их на уровень равноправных партнёров.
С этой целью мы выстроили определённую систему взаимодействия с родителями:
это, прежде всего, родительские собрания, посвященные различным темам развития и воспитания детей;
в родительских уголках каждой возрастной группы имеются рекомендации для родителей по музыкальному воспитанию, физическому, речевому и психологическому развитию, обучению детей правилам безопасного поведения и многие другие;
осуществляется индивидуальное консультирование родителей;
анкетирование;
в апреле традиционно п
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>