е подчеркнуть)
Характеристика семьи:
Полная, живут с матерью, живут с отцом; благополучная, неблагополучная.
(нужное подчеркнуть)
Стиль воспитания:
Авторитарный, демократический, либеральный.
Отношение семьи к учебному заведению:
Литература
1. Бойко В. В. Общение и взаимодействие в процессе воспитания. //Советская педагогика. 1988, 2.
2. Дереклеева Н. И. Родительские собрания в 1-11 классах. //Вербум-М. М. , 2001.
3. Капрвлова Р. М. Работа классного руководителя с родителями. М. , 1980.
4. Петряевская Л. Г. Образование родителей. // М. , Владос, Гуманитарный издательский центр, 1999.
5. Селиванова Н. Л. Современные представления о воспитательном пространстве. //Педагогика. 2000. 6.
6. Солавейчик С. Педагогика для всех. М. , 1987.
7. Справочник заместителя директора по воспитательной работе. //Центр "Педагогический поиск", М. , 2002.
8. Степанов Е. Н. педагогу о воспитательной системе школы и класса: Учебно-методическое пособие. М. : Творческий центр "Сфера", 2004.
9. Сухомлинский В. А. Родительская педагогика. // Избранные педагогические сочинения Т. 3. М. . 1981.
10. Фридман Л. М. Психология воспитания. Книга для всех, кто любит детей. М. , 2000.
11. Цабыбин С. А. Взаимодействие школы и семьи (педагогический всеобуч)// Издательство "Учитель", Волгоград, 2004.
12. Щуркова Н. Е. Новое воспитание. М. , 2001.
Страницы: << < 13 | 14 | 15