предложить одному участнику группы рассказать о том, какие овощи лепили и как лепили, какие приемы работы с пластилином использовали. После этого учитель предлагает провести самоанализ изделия, предлагает оценить аккуратность, точность (похожесть), оригинальность (в чем получилось проявить фантазию в работе, это может касаться как оформления изделия, так и техники выполнения изделия). Сделано ли изделие аккуратно или над ним нужно еще потрудиться?
Учитель предлагает открыть учебник на стр. 30 и выполнить задание по итогам чтения стихотворения: "Прочитай стихотворение. Подумай, большой ли урожай соберёт мальчик".
Также если остается время, отгадать загадки, предложенные на стр. 31 учебника или порекомендовать для занятий в семье.
Рекомендации для занятий в семье. Узнать, как дома используются овощи.
Страницы: << < 5 | 6 | 7