r/>
Выделять черты сходства и различия
Описывать признаки геометрических фигур.
Находить и выделять признаки разных предметов.
Узнавать предметы по их признакам.
Давать описание предметов , явлений в соответствии с их признаками.
Ориентироваться в пространстве листа.
Составлять загадки, небольшие рассказы, сочинять сказки.
Давать точные определения понятиям.
Определять на глаз размеры предмета.
Демонстрировать чувство времени, веса, расположенности в пространстве
Прогностический
контроль
54
Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций. Шарады.
Самооценка
Самоконтроль
55
Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек. Омонимы.
Рефлексивный контроль
56
Развитие логического мышления. Совершенствование мыслительных операций.
Контроль по результату
Самоконтроль
57
Развитие концентрации внимания.
Тренировка внимания. Развитие мышления. . Геометрические задачи.
Рефлексивный контроль
Прогностический контроль
58
Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления. . Геометрические задачи.
Прогностический контроль
59
Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления. Задачи на разрезание фигур на одинаковые части.
Рефлексивный, прогностический контроль, самоконтроль
60
Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций.
Прогностический
Пооперационный контроль
61
Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек.
С
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>