момент.
Вступительное слово педагога (тезисы о театре).
Рассказ о происхождении и видах кукол.
Игра – упражнение «Буратино и Папа Карло»,
Упражнение: «Мимические упражнения», «Дровосек», «Замочек», «Наши плечи говорят».
Правила поведения за ширмой во время выступления, работа с куклами.
Выступление ребят со сказкой «Курочка ряба».
Театр экспромт - песня «О дружбе».
Подведение итогов занятия.
Рефлексия.
Ход занятия.
Педагог. Здравствуйте, ребята, мы рады приветствовать вас в стенах нашего кабинета в гостях у театра кукол «Арлекино».
Многие из вас были в театре, некоторые из вас видели кукольные представления.
Кукловоды
Счастливей артистов,
Наверное, нет:
Мы в куклы играем
До старости лет.
И нету артистов
Несчастнее нас:
Никто нас не видит,
Мы скрыты от глаз.
Каким радостным, волнующим событием является для нас каждое посещение театра! Театральный спектакль полон движения, ярких чувств и мыслей, на нем мы познаем жизнь, искренне радуемся, огорчаемся и восхищаемся. Многие из вас любят театр и тайком мечтают стать артистами, но боятся в этом признаться.
Чтобы стать артистом кукольного театра надо иметь талант, актёрское дарование. Быть актёром театра кукол так же, как и актёром просто театра – это кропотливый и долгий труд.
Актерское дарование — явление сложное. Его надо развивать с детства. К. С. Станиславский, выдающийся режиссер и актер, писал: «Талант — это счастливая комбинация многих творческих способностей человека в соединении с творческой волей. . . Нужны: наблюдательность, впечатлительность, память, темперамент, воображение, фантазия, вкус, ум, искренность, самообладание, находчивость.
Театр кукол – это вид театрального зрелища, в котором действую
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>