ебной деятельности для проверки полученных образовательных результатов
Оценивание
Методы контроля
Наблюдение, опрос
Способы коррекции
консультирование
Форма организации деятельности учащихся
фронтальная
Основные виды деятельности учителя
Наблюдение, объяснение
Основные виды деятельности учащихся
Участие в обсуждении
Средства ИКТ
-
Подведение итогов, домашнее задание
Рефлексия по достигнутым либо недостигнутым образовательным результатам.
Фронтальный опрос
Р. т. стр 99 134,135
Описание практикума:
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Скриншоты, ссылки
Учитель предлагает обучающимся сесть за компьютеры. Один обучающийся работает с интерактивной доской.
- Что нам известно?
- Что принято за единицу подсчета?
- Сколько прямоугольников о моллюсков?
Сколько прямоугольников у растений
Обучающиеся за компьютером работают в своем индивидуальном режиме. Те обучающиеся, которые имеют затруднения работают с доской.
- Количество рыб?
Количество рыб - 20 шт. - один прямоугольник.
5 - 520100
10- 1020200
http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/9e095476-ae65-42ae-a837-ac1aec3ecb6f/stolbdiagrama7. swf
Выполняем задания на выбор "Аквариумные рыбки", "Долгожители - деревья" или "Продолжительность жизни деревьев".
Аналогично выполняются задание на чтение диаграмм.
http://school-collection. edu. ru/catalog/rubr/f18cbcd2-0184-4d7a-8f2e-1fceb19c680f/105236/?
Задание на построение диаграмм.
Сколько будет "весить" один прямоугольник?
Сколько можно взять за единицу подсчета?
Аналогично выполняются задания "Высота
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>