ские варианты.
Всегда нужно очень тщательно подбирать ритмические варианты к данной технической детали. Например, для разучивания простого legato может быть нецелесообразным применение репетиционного ритма, приводящего очень легко к толчкам руки вместо нужного приёма. В то же время для sforzato внутри какого-нибудь legato упражнение звука sforzato путём репетиции может принести пользу. Следует подбирать ритмические варианты так, чтобы они соответствовали характеру музыки в окончательном техническом решении.
Либерман предлагает способ игры «с трелями» и способ игры «с точками». Этот метод имеет и сторонников, и противников. Возражения противников сводятся к мысли: «зачем играть неровно то, что потом надо будет играть ровно?» Но опыт показывает, что это всё-таки полезно, так как сознательно допускаемые неровности легко ликвидируются в нужный момент.
Достоинства этих способов многообразны. Способ «с точками» полезен не только для активизации пальцев, но и как возбудитель мышечного тонуса вообще; он полезен для психотехнической тренировки, так как остановка способствует концентрации внимания, необходимого для последующего волевого броска. С. И. Савшинский также считает ритмические варианты оправданными, если играющий понял, что остановка даёт возможность осознать, критически оценить результат предшествующего действия. Такое осознание положительно сказывается на последующей игре быстрой группы.
В момент взятия длинного звука рука должна мгновенно принять свободное, спокойное положение; затем, на счёте «и», нужные пальцы приготавливаются, после чего сразу же берётся следующая пара нот; рука при этом сразу принимает спокойное положение. Умение мгновенно освобождать руки там, где это возможно, - очень важный психотехнический навык и ещё одно достоинство игры
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>