следим за аппликатурой.
Проверка домашнего задания.
Исполнение песенки "Два веселых гуся".
- Скажи, какие у гусей шеи? ( ответ: длинные и гибкие).
-Запястье у руки доже должно быть гибким, как шея у гуся. Пальчики плавно движутся. Переходят с одного звука на другой.
-Получилось у тебя? Посмотри, как я сыграю, попробуй повторить. Следи за аппликатурой.
Работа над ансамблем, просмотр иллюстраций.
Укр. нар. п. "Ехал казак за Дунай".
-Кто такой казак? Казак - воин. Песня о том, что казак уезжает на войну. Семен Климовский сочинил эту песню, а она очень понравилась людям.
-Давай посмотрим, как выглядели казаки. ( Просмотр иллюстраций. На компьютере рассматриваем картину П. Федотова "Казаки"). Казаки движутся
неторопливо, на них тяжелое снаряжение. Попробуем передать это в характере исполнения пьесы.
-Послушай, как звучт партия сопрвождения. (Как поступь коня).
Работа с дидактическим материалом.
Повторение нот, длительностей, прохлопывание ритмического рисунка, отраженного на карточках, нотные ребусы.
Повторение жанров музыки, прослушивание фрагментов пьес.
Повторение понятия "музыкальные жанры":
-Какие жанры ты помнишь? ( 3 кита: песня, марш, танец). Прослушивание фрагментов пьес из "Детского альбома" П. И. Чайковского в исполнении педагога ("Полька", "Старинная французская песня").
Прослушивание пьесы, с которой знакомились на предыдущем занятии. Задание для ученицы: вспомнить название и определить жанр. ("Марш деревянных солдатиков").
- Как можно понять, что это звучит марш? (четкий, чеканный, упругий ритм, как барабанная дробь). Слышен ли барабан?
Подведение итогов.
Анализ урока. Оценка. Инфо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>