ели урока.
Приобретение начальных практических навыков работы над независимостью пальцев правой руки на гитаре.
а) упражнение на независимость пальцев правой руки;
б) работа над качеством звука.
Работа над техникой арпеджио на примере «Прелюдов» М. Каркасси.
а) анализ пьес (выбор вариантов исполнения);
б) различные варианты исполнения, оценка собственных действий.
Подведение итогов.
а) повторение и закрепление полученных знаний;
б) поощрение учащегося.
Заключение.
Ход урока:
Этапы урокаСодержание урокаПримечания
Организационный
Постановка цели урока. Преподаватель: Здравствуй, юный музыкант!
Сегодня на урок мы собрались все вместе, а значит и урок должен быть не совсем обычный, правильно?
Ученик отвечает.
Преподаватель: Верно. Но, на концертах ты, наверняка, понимаешь, о чем играет исполнитель! Ты видел на концерте, как легко и ловко работают руки исполнителя. Ты хочешь узнать как достичь такой легкости исполнения?
Ученик: Да!
Преподаватель: Тогда мы должны изучить основные методы работы над исполнительской техникой. Мы не сможем показать всю нашу работу, мы покажем только ее часть.
Мы покажем, какими методами можно развивать технику исполнения арпеджио на начальном этапе обучения. Активизация внимания.
Создание ситуации неожиданности.
Теоретический.
Получение знаний для выполнения намеченного плана. Преподаватель: Для работы нам понадобятся различные штрихи. Давай вспомним некоторые из них. Что такое legato?
Ответ учащегося.
Преподаватель: Что такое staccato?
Ответ учащегося.
Преподаватель: Что такое apoyando, tirando?
Ответ учащегося.
Преподаватель: Сегодня мы покажем работу над техникой исполнения арпеджио.
Арпеджио – это разложенны
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>