ние и уважение к музыке разных жанров;
3) воспитывать ответственность за результаты своего труда;
4) воспитывать контроль за своими действиями;
5) воспитывать культуру поведения за инструментом.
Оборудование :
инструмент фортепиано, подставки на стул и под ноги, стулья по числу присутствующих в классе Ноты музыкальных произведений
Упражнения Шарля Ганона ( 1,3,5,6);
Гаммы, арпеджио, аккорды (C - dur, a - moll);
Карл Черни, этюд 2 ор 821
Владимир Коровицын, "Куклы сеньора Карабаса" (ансамбль).
Ожидаемый результат. Обучающийся познакомится с приёмами и методами, помогающими в преодолении технических трудностей.
План урока
1. Организационный момент. Сообщение темы урока, постановка учебной задачи -- 1мин.
2. Основная часть урока -- 35 мин.
а) Гимнастика на освобождение тела обучающегося от зажимов (для шеи, кисти и пальцев, плечевых и локтевых суставов, корпуса -- 2 мин.
б) Проверка качества выполнения домашнего задания -- 5 мин.
в) Игра упражнений и гамм - 8 мин.
г) Работа над музыкальными произведениями -- 20 мин.
3. Закрепление материала -- 5 мин.
4. Заключительная часть Оценка. Домашнее задание -- 3 мин. Рефлексия. Подведение итогов -- 1 мин.
Приёмы и методы работы на уроке : - словесный (беседа, объяснение), - практический, - творческий, - репродуктивный, - игровой метод, - метод наблюдения, - метод самостоятельной работы, - метод анализа и синтеза.
Ход урока
1. Организационный этап Сообщение темы урока, постановка учебной задачи.
2. Основная часть урока Гимнастика на освобождение тела обучающегося от зажимов (для шеи, кисти и пальцев, плечевых и локтевых суставов, корпуса (упражнения "Качели", "Мельница", "Самолёт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>