Рабочие программы по предметам 2 класс. Школа России

ьные УУД:
-осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;
-учиться основам смыслового чтения поэтического текста, выделять существенную информацию; осуществлять
анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; декламировать произведения;
Коммуникативные УУД:
-учитывать разные мнения; строить понятные для партнёра высказывания
задавать вопросы;
-контролировать свои действия и действия партнёра
Постепенный переход от слогового к плавному осмысленному правильному чтению целыми словами вслух. Соблюдение орфоэпических и интонационных норм чтения. Чтение предложений с интонационным выделением знаков препинания.
Работа со словом(распознавание прямого и переносного значения слов, их многозначности), целенаправленное пополнение активного словарного запаса. Общее представление о разных видах текста: художе- ственных, учебных, научно-популярных, их сравнение. Определение целей создания этих видов текста. Ориентировка в литературных понятиях: художественное произведение, художественный образ, искусство слова. Прозаическая и стихотворная речь: узнавание, различение, выделение особенностей стихотворного произ- ведения (ритм, рифма).
Стихи русских писателей.
23


К. Бальмонт "Поспевает брусника", А. Плещеев "Осень наступила".
КУ




Стихи русских писателей.
24


А. Фет "Ласточки пропали. . . ".
УИПЗЗ




Стихи русских писателей.
25


"Осенние листья" - тема для поэтов.
Проверим и оценим свои достижения.
КУ




Стихи русских писателей.
26


В. Берестов "Хитрые грибы".
КУ