ого языка.
Строить речевые высказывания в устной и письменной форме
Выбирать наиболее точные и выразительные средства языка при создании высказываний
Коммуникативные:
соблюдать правила культуры общения.
Обсуждать правила письменного и устного общения, способы проявления
2
Наука риторика.
УИПЗЗ
Осознание цели и ситуации устного общения.
Что такое риторика.
3
Компоненты речевой ситуации: кто
(адресант) - кому (адресат) что(содержание высказывания)
УИПЗЗ
Развитие речи. Осознание ситуации общения: с какой целью, с кем и где происходит общение
Что такое риторика.
4
Говорит - пишет.
Твои речевые роли.
УОСЗ
Осознание цели и ситуации устного общения. Осознание ситуации общения: с какой целью, с кем и где происходит общение
5
Темп. Громкость.
УИПЗЗ
Слушание. Осознание цели и ситуации устного общения. Адекватное восприятие звучащей речи.
6
То же слово, да не так бы молвить (тон речи).
Слушание. Осознание цели и ситуации устного общения. Адекватное восприятие звучащей речи.
7
Настроение, чувства и тон говорящего.
Говорение. Овладение нормами речевого этикета в ситуациях учебного и бытового общения (приветствие, прощание, извинение, благодарность, обращение с просьбой).
Осознание ситуации общения: с какой целью, с кем и где происходит общение
8
Мимика, жесты, поза. Говорящий взгляд.
Говорение. Овладение нормами речевого этикета в ситуациях учебного и бытового общения (приветствие, прощание, извинени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>