ми: в магазинах выяснять, какие товары поступают из Германии, Австрии, формулировать выводы из изученного
Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить; работать в группе: самостоятельно изучить материал о Франции, подготовить сообщения с показом местоположения страны и её столицы на политической карте Европы; выступать одному из представителей группы или распределять материал на несколько сообщений; описывать достопримечательности Франции по фотографиям; составлять вопросы для викторины о Франции; выполнять задания из электронного приложения к учебнику; в дополнительной литературе и Интернете находить интересные факты о Франции; работать со взрослыми: в магазине выяснять, какие товары поступают из Франции;
формулировать выводы из изученного материала, отвечать на итоговые вопросы и оценивать достижения на уроке.
По Франции и Великобритании (Великобритания). На юге Европы. По знаменитым местам мира
Великобритания, её местоположение на карте, столица, государственное устройство, государственные символы, достопримечательности, знаменитые люди
Греция и Италия, их географическое положение, столицы, государственное устройство, факты истории, памятники архитектуры и искусства, города
Отдельные памятники архитектуры и искусства! являющиеся символами стран, в которых они находятся (Тадж-Махал в Индии, египетские пирамиды, статуя Свободы в США, здание Сиднейской оперы)Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;
работать в группе: самостоятельно изучить материал о Великобритании, подготовить сообщения с показом местоположения страны и её столицы на политической карте Европы; выступать одному из представителей группы или распределять материал на несколько сообщений;
описывать достопримечательности Великобритании по фотографи
Страницы: << < 71 | 72 | 73 | 74 | 75 > >>