ия других учащихся
2 класс
Тематическое планированиеХарактеристика деятельности учащихся
1. Раздел «Где мы живём?» (2ч)
Родная страна
Знакомство с целями и задачами раздела и урока. Имя родной страны — Россия, или Российская Федерация. Государственные символы Российской федерации: герб, флаг, гимн. Россия — многонациональная страна. Государственный язык
-Понимать учебные задачи раздела и данного урока, стремиться их выполнить;
-различать государственные символы России (герб, флаг, гимн), отличать
герб и флаг России от гербов и флагов других стран; исполнять гимн Российской
Федерации;
— анализировать информацию учебника о федеративном устройстве России,
о многонациональном составе населения страны; приводить примеры народов
России; различать национальные языки и государственный язык России; обсуждать, почему народы России называют братскими;
— работать со взрослыми: извлекать из различных источников (энциклопедии,
краеведческая литература, интервью с родителями, работниками музеев) сведения
о гербе своего региона и города, национальном составе населения региона, гербах
других государств, представленных в рабочей тетради и сборнике тестов;
—формулировать выводы из изученного материала, отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке
Город и село. Проект «Родной город (село)».
Характерные особенности городских и сельских поселений. Преимущественные занятия жителей города и села. Типы жилых построек в городе и селе. Наш город (наше село).
Подготовка к выполнению проекта: знакомство с материалами учебника, распределение заданий, обсуждение способов и сроков работы
Проект «Родная станица»
-Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;
--сравни
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>