ченные знания, умения и навыки анализа языковых явлений на межпредметном уровне (на уроках иностранного языка, литературы и др. );
коммуникативно-целесообразное взаимодейст - вие с окружающими людьми в процессе речевого об - щения, совместного выполнения какой-либо задачи, участия в спорах, обсуждениях; овладение националь - но-культурными нормами речевого поведения в различных ситуациях формального и неформального меж - личностного и межкультурного общения.
Предметные результаты:
представление об основных функциях языка, о роли русского языка как национального языка рус - ского народа, как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения, о свя - зи языка и культуры народа, о роли родного языка в жизни человека и общества;
понимание места родного языка в системе гума - нитарных наук и его роли в образовании в целом;
усвоение основ научных знаний о родном языке; понимание взаимосвязи его уровней и единиц;
освоение базовых понятий лингвистики: линг - вистика и ее основные разделы; язык и речь, речевое общение, речь устная и письменная; монолог, диалог и их виды; ситуация речевого общения; разговорная речь, научный, публицистический, официально-дело - вой стили, язык художественной литературы; жанры научного, публицистического, официально-делового стилей и разговорной речи; функционально-смысло - вые типы речи (повествование, описание, рассужде - ние); текст, типы текста; основные единицы языка, их признаки и особенности употребления в речи;
овладение основными стилистическими ресурса - ми лексики и фразеологии русского языка, основными нормами русского литературного языка (орфоэпиче - скими, лексическими, грамматическими, орфографи - ческими, пунктуационными), нормами речевого эти - кета; использование их в
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>