РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности «Занимательная математика» 5 класс

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

ематики в истории цивилизации и в нашей жизни.
Представлять о математике как о методе познания действительности.
КУУД: развивать у учащихся представления о месте математики в системе наук;
поддерживать инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
уметь организовывать учебное взаимодействие в группе, строить конструктивные отношении со сверстниками.
РУУД: определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства её достижения;
составлять план выполнения задания совместно с учителем.
ПУУД: сравнивать различные объекты: выделять из множества один или несколько объектов, имеющих общие свойства.
уметь осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков.
делать предположения об информации, которая нужна для решения предметной задачи.
5. 09

2
Древнегреческая, древнеримская и другие нумерации.
Поиск информации. Мини- доклады.
1
Читать, записывать числа различных систем счисления
Применять числа из различных систем счисления.

12. 09

3
Другие системы счисления. Славянские цифры.
Практическая работа. Мини- доклады.
1
Читать, записывать числа различных систем счисления
Применять числа из различных систем счисления.

19. 09

4
Числа великаны.
Поиск информации. Мини- доклады.
1
Решать олимпиадные задачи, связанные с числами.
Давать адекватную оценку своей учебной деятельности.

26. 09

5
В мире чисел
Практическая работа. Защита проектов
1
Решать олимпиадные задачи, связанные с числами.

Давать адекватную оценку своей учебной деятельности.




3. 10

Мир занимательных задач
17


Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: