Рабочая программа внеурочной деятельности по русскому языку

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

ского и старославянского языков. "Славяне! Давайте делиться словами. . . " (О. Шестинский). Основные признаки старославянизмов, их отражение в русском языке.
8. "Огоньки крестьянской речи" (О Шестинский). Понятиео диалектах и диалектологии.
9. "Русской речи государь по прозванию Словарь" (Я. Козловский). Исторические и диалектные словари, этимологические словари. Словари В. И. Даля, И. И. Срезневского. Умение пользоваться словарями.
10. Праздник славянской письменности (24 мая). Устный журнал.

Раздел 2. История русского языка
1. Язык русской нации. Славянские языки на карте мира. Из истории изучения русского языка. Основные разделы языкознания. Ученые-лингвисты. Объединение русских земель и формирование языка великорусской народности.
2. Основные тенденции развития в звуковой системе русского языка: изменения в системе гласных (падение редуцированных) и согласных за несколько столетий. Как появились беглые гласные? Судьба звука, обозначенного буквой "ь". Процесс перехода е о. Изменение качества шипящих и "ц".
3. Понятие норм литературного языка. Формирование эпических норм. Речь дикторов ЦТ
4. Развитие письма на Руси. Типы начертания букв: устав, полуустав, скоропись. Формирование принципов орфографии. Роль этимологического анализа в работе по орфографии.
5. Изменение в структуре слова, вызванные фонетическими причинами. Опрощение, переразложение и т. п.
6. Клуб "Почемучек". История имен существительных: почему в языке есть разносклоняемые существительные? Как изменилось распределение существительных по трем типам склонения? Почему у существительных в одном и том же падеже есть разные окончания (из лес/а/, /у/?). Как обратиться к собеседнику?(о зват

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: