граммы:
Актуальность
Создание условий для повышения мотивации к обучению математики, стремление развивать интеллектуальные возможности учащихся.
Научность
Математика – учебная дисциплина, развивающая умения логически мыслить, видеть количественную сторону предметов и явлений, делать выводы, обобщения.
Системность
Курс строится от частных примеров (особенности решения отдельных примеров) к общим (решение математических задач)
Практическая направленность
Содержание занятий кружка направлено на освоение математической терминологии, которая пригодится в дальнейшей работе, на решение математических задач, которые впоследствии помогут ребятам принимать участие в олимпиадах и других математических играх и конкурсах.
Креативность (творчество)
Индивидуально – личностный подход
Найти подход к каждому ребёнку и заинтересовать его.
Обеспечение мотивации
Во-первых, развитие интереса к математике как науке физико-математического направления, во-вторых, успешное усвоение учебного материала на уроках и выступление на олимпиадах по математике.
Реалистичность
Основные виды деятельности учащихся:
решение занимательных задач; оформление математических газет; участие в математических олимпиадах различных уровней, международной игре «Кенгуру»; знакомство с научно-популярной литературой; экскурсии; проектная деятельность; самостоятельная работа; работа в парах, группах; творческие работы
Формы:
Математические (логические) игры, задачи, упражнения, графические задания, развлечения - загадки, задачи-шутки, ребусы, головоломки, игры.
Методы:
взаимодействие; поощрение; наблюдение; коллективная работа; игра.
Приемы:
анализ и синтез; сравнение; классификация; аналогия; обобщение.
Предусмотренн
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>