ть мышления, умение сравни - вать, анализировать;
- развивать речь, память, внимание;
- развивать сенсорную сферу: глазомер, форма, ориенти - ровка, в пространстве и т. д. ;
- развивать двигательную сферу: моторика, пластика, дви - гательная сноровка и т. д. ;
- развивать коммуникативную культуру учащихся.
Место учебного курса в учебном плане
В третьем классе на реализацию программы "Город мастеров" отводится 2 часа в неделю, всего 68 часов.
Требования к уровню подготовки учащихся 3 класса
К концу обучения в 3 классе учащиеся научатся:
- работать с пластилином (выбирать нужный цвет, подготавливать к работе, освоят основные приемы нанесения на горизонтальную поверхность и выполнения объёмных фигур);
- работать с бумагой и картоном (складывать, наносить разметку и т. п. );
- работать с природными материалами (сушить, вырезать, приклеивать);
- работать с бросовым материалом (подбирать нужный материал, наносить разметку, приклеивать и т. д. )
- основным приемам работы с ножницами, стеком, гладилками и другими инструментами и приспособлениями;
- последовательно вести работу (замысел, эскиз, выбор материала и способов изготовления, готовое изделие);
Учащиеся получат возможность научиться:
- использовать полученные знания для решения поставленных задач;
- познакомиться с основами знаний в области композиции и формообразования;
- овладеть приемами работы с различными материалами, научатся правильно применять их на практике (сочетать материалы не только по их внешним качествам, но и по техническим свойствам, узнают технологию обработки материалов).
- самостоятельно решать вопросы конструирования и изготовления подарков (выбор материалов, способ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>