для открытия ребенком автора в себе.
-Освоение диалогов «Я-другой», «Я-Автор».
-Освоение приемов работы различными художественными материалами.
-Сохранение эмоциональной непосредственности ребенка.
Ценностные ориентиры содержания кружка. Расширение и углубление знаний, развитие интереса, приобщение к самостоятельному творчеству, раскрытие новых способностей обучающихся в области творчества.
-Воспитание у школьника способности к эстетическому самоопределению.
Программа кружка - это создание это создание условий для использования полученных знаний и умений на уроках изобразительного искусства, технологии, литературы.
Личностные, межпредметные и предметные результаты освоения программы кружка.
- получение детьми практических знаний, умений и навыков в области изобразительного искусства.
-развитие художественного вкуса, творческой активности и эстетического воспитания у детей.
-развитие любознательности и сообразительности.
-развитие целеустремленности, внимательности, умения контролировать свои действия.
-развитие наглядно-образного мышления и логики.
Формы подведения итогов:
- художественные выставки
- участие в конкурсах.
- тестирование.
Задачи программы
-Открытие выразительных возможностей языка искусства.
-Создание условий для открытия ребенком автора в себе.
-Освоение диалогов «Я-другой», «Я-Автор».
-Освоение приемов работы различными художественными материалами.
-Сохранение эмоциональной непосредственности ребенка.
Структура программы
Определяется последовательностью освоения ребенком художественных средств изобразительного искусства. И включает в себя такие разделы как: страна теплых и холодных красок, страна светлых и темных красок, страна глухих и з
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>